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工业时代的人口,其基础组织性比农业人口的组织性要高的多,因此,一群稚气未脱的初中生能训练好的队列,让一群古代的农夫训练同样的内容,难度大的多。
无奈之下,李孟羲只得一个一个指导。
立定,属于行进间定止动作,要训练立定,就还要训练原地踏步走。
原地踏步这个动作让民夫们来做,依然会出很多错误。
李孟羲挑了一个看起来聪明点的年轻人,李孟羲亲自示范原地踏步该如何走,让年轻人跟着学。
教了一段时间之后,李孟羲停下来,让年轻人自己走。
然后,李孟羲就在一边,把这个年轻人作为教材,给其他新兵指点着原地踏步的要点。
“原地踏步走的时候,要昂首抬头,记住,不能低头。还有,手臂甩的时候,手臂打直,别跟手断了一样乱甩。”
说着,李孟羲打断了正在原地踏步的年轻人,用刀鞘轻点了点年轻人的胳膊肘,“胳膊打直,明白不?看着。”
李孟羲就给自己喊着口号,“一,二,一,一,二,一,”踩着节拍,李孟羲以远超新兵们水平的原地踏步走了一遍。
“立定!”自己给自己下令,立定口令下达之后,踏踏两下,李孟羲顿时站住。
“看明白没?手一定打直。”
随后,李孟羲让新兵们分开站,五人一排,前后左右叉开距离,他口中喊着越发熟练的口令,用口令指挥着新兵们训练的同时,李孟羲穿梭在队列直接,寻找着新兵们动作的不足。
“停,你怎么回事?抬左腿的时候,伸右手,抬右腿,伸左手。你怎么还顺拐了呢?”
李孟羲把一人拉出来,此人面目憨厚,而且看得出来有些怕事,李孟羲把他拉出来,这人紧张的脸上冒汗,身体僵硬的不行。
“起步——走,一二一,一二一……停!”
李孟羲无奈了,为什么又顺拐了。
不耐其烦的,李孟羲亲自做示范,意图纠正这人的顺拐的问题。
可是,跟着李孟羲走,这个顺拐的大兄弟还能走好,一让这人自己走,没走两步,就又神奇的不知怎么又顺拐了。
李孟羲想起来了,从初中到高中再到大学,每一次军训,有一些人身体协调能力不太强,总会顺拐,极难纠正过来,甚至为期一个月的军训过后,经过专业军事训练,军事技能过硬的教官想尽了办法,还是没能让顺拐的
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